Gênero, Raça e Superdotação
Interseccionalidade
Aqui você encontra textos que discutem gênero e também interseccionalidade com raça e classe social. Para ler ou baixar, basta clicar no ícone PDF ou no título.
Boa Leitura!
A SUPERDOTAÇÃO EM MULHERES NEGRAS
Referência: NEUMANN, Patricia. A Superdotação em Mulheres Negras. Revista Neurodiversidade, v.4, n.1, 2023, p. 1-17. Disponível em: https://www.institutoneurodiversidade.com/quarta-edi%C3%A7%C3%A3o/4106
DOTAÇÃO E TALENTO EM MULHERES NEGRAS: UM DEBATE INTERSECCIONAL A PARTIR DE LÉLIA GONZALEZ
Referência: NEUMANN, Patricia; PERY, Maria Carolina A.; MORAIS, Samir B.F. Dotação e Talento em Mulheres Negras: um debate interseccional a partir de Lélia Gonzales. In: RONDINI, Carina Alexandra; GALINDO Monica A. (Orgs.). Mulheres, Negras, Superdotadas: vidas de lutas e de glórias. Curitiba: CRV, 2023, p.15-36. Disponínel em: https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/38133-mulheres-negras-superdotadasbrvidas-de-lutas-e-de-glorias
Artigo ganhador do Prêmio Helena Antipoff de Pesquisa em Altas Habilidades/Superdotação 2019 concedido no II Seminário Internacional de Criatividade, Talento e Superdotação - UNICENTRO/PR
Referência: NEUMANN, Patricia; RIBEIRO, Débora. Altas Habilidades/Superdotação e Interseccionalidade entre Gênero, Raça e Classe: uma problematização inicial. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, v.7, n.1, 2020, pp.37-52. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/issue/view/568
RAÇA, CORPO SEXUADO E EDUCAÇÃO EM PESSOAS SUPERDOTADAS ADULTAS: UM ESTUDO QUANTITATIVO INICIAL
Referência: NEUMANN, Patricia. Corpo Sexuado e Educação em Pessoas Superdotadas Adultas: um estudo quantitativo inicial. Anais do VIII CEDU, Colóquio Nacional de Educação Discente e I CINED, Congresso Internacional de Educação: história e processos educativos : a pesquisa por uma cidadania global. Universidade de Caxias do Sul. Caxias do Sul: Educs, 2023 , p. 434-441. Disponível em: https://www.ucs.br/educs/arquivo/ebook/viii-cedu-coloquio-de-educacao-discente-3921/
Referência: NEUMANN, Patricia; LEITE, Guilherme A. Acuenda a Bajubá, não faça a Pêssega! Reflexões a partir das percepções de uma transgênera superdotada. In: KLANOVICS, Luciana R. F. (Org.). Gênero & Interdisciplinaridade. Guarapuava: Sobre o Tempo, 2020, pp. 137-152.
“EU GOSTO DE MENINOS E MENINAS”: GÊNERO E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Referência: NEUMANN, Patricia. "...Eu gosto de meninos e meninas": gênero e altas habilidades/superdotação. In: Jornada Científico Cultural, Universidade Estadual do Centro Oeste, 2018. Anais da Jornada Científico Cultural, Guarapuava, 2018, p.1-5.
DESIGUALDADE DE GÊNERO E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Referência: NEUMANN, Patricia. Desigualdade de Gênero e Altas Habilidades/Superdotação. Revista Diversidade e Educação, v.6, n.2, p.62-70, 2018. Disponível em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/8396/5781
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E IDENTIDADES DE GÊNERO NAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Referência: NEUMANN, Patricia. Inteligência Emocional e Identidades de Gênero nas Altas Habilidades/Superdotação. In: Conversas Latinas em Comunicação, Universidade Estadual do Centro Oeste, 2018. Anais do Evento Conversas Latinas em Comunicação, Guarapuava, 2018, p.1-17. Disponível em: https://evento.unicentro.br/anais/clc
A EMPATIA NA VIDA DE MULHERES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Referência: NEUMANN, Patricia; VOGEL, Poliana. A Empatia na Vida de Mulheres com Altas Habilidades/Superdotação. Revista Neurodiversidade, v.1, n.1, 2021, pp. 1-11. Disponível em: https://www.revistaneurodiversidade.com/primeira-edi%C3%A7%C3%A3o
NEURODIVERSIDADE E RAÇA: A EXIGUIDADE DE PESQUISA SOBRE PESSOAS NEGRAS SUPERDOTADAS
Referência: NEUMANN, Patricia. Neurodiversidade e Superdotação: a exiguidade de pesquisa sobre pessoas negras superdotadas. In: Anais do VI Arvorecer Negro e II Seminário Regional de Lutas dos Povos Indígenas, 2023, p. 1-5.
PESQUISANDO A VIDA DE MULHERES SUPERDOTADAS
Barreiras Internas
Por Christine Ann Winterbrook
Neste trecho da sua pesquisa, Christine apresenta os tipos de barreiras psicológicas que mulheres superdotadas podem desenvolver: perfeccionismo, descrença nas habilidades, medo do fracasso, multipotencialidade, Síndrome da Impostora, Síndrome da Supermulher, Síndrome da Dona de Casa e Complexo de Cinderela. O seu trabalho aponta para o tamanho da vulnerabilidade emocional e social que as meninas superdotadas e talentosas estão sujeitas. [Tradução de Patricia Neumann]
Referência: WINTERBROOK, Christine Ann. Exploring the Lives of Gifted Women. 2017. 276f. (Doutorado em Educação). Morgridge College of Education. University of Denver. Denver. 2017. O original está disponível em: https://digitalcommons.du.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1003&context=tls_doctoral