Vida Adulta e Superdotação
Aqui você encontra textos com temas relacionados à pessoas adultas superdotadas. Para ler ou baixar, basta clicar no ícone PDF ou no título. Boa Leitura!
Referência: Educação Emocional e Excelência: um estudo longitudinal da inteligência emocional em pessoas adultas superdotadas. Cadernos da Pedagogia, v. 17, n. 38, 2023, p. 473-495. Disponível em: https://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/view/1870/902
Referência: NEUMANN, Patricia. Altas habilidades/superdotação e Desenvolvimento Socioemocional: responsabilidade da educação e psicologia. Revista Educação Especial em Debate, v.10, n.5, 2020, pp.15-36. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/32806
POR QUE IDENTIFICAR ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA VIDA ADULTA?
Referência: NEUMANN, Patricia. Por que Identificar Altas Habilidades/Superdotação na Vida Adulta? In: II Seminário Internacional de Criatividade, Talento e Superdotação, Universidade Estadual do Centro Oeste, 2019. Anais do II Seminário Internacional de Criatividade, Talento e Superdotação, Guarapuava, 2019, p.1-19.
Disponível em: https://evento.unicentro.br/anais/altashabilidades
A RELAÇÃO ENTRE IDADE E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL EM ADULTOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Referência: NEUMANN, Patricia; VESTENA, Carla L.B. A Relação entre Idade e Inteligência Emocional em Adultos com Altas Habilidades/Superdotação. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, v.3, n.1, p.77-94, 2016.
Disponível em: http://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/6541
EDUCADORES E ESTUDANTES: UM OLHAR PARA A AFETIVIDADES NAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Referência: VALENTIM, Bernadete de F.; VESTENA, Carla L.B.; NEUMANN, Patricia. Educadores e Estudantes: um olhar para a afetividade nas altas habilidades/superdotação. Revista Educação Especial, v.27, n.50, p.713-724, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/14421
A RELEVÂNCIA DAS EMOÇÕES PARA ADULTOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA SUA RELAÇÃO COM PROFESSORES
Referência: NEUMANN, Patricia. A Relevância das Emoções para Adultos com Altas Habilidades/Superdotação na sua Relação com Professores. In: Anais do I Seminário Internacional de Criatividade, Talento e Superdotação. Guarapuava, 2017, p. 1-5.
ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO E AFETIVIDADE: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO
Referência: VALENTIM, Bernadete de Fátima B.; NEUMANN, Patricia. Altas Habilidades/Superdotação e Afetividade: reflexões a partir de um estudo de caso. In: Anais do Seminário Internacional de Pesquisa em Educação e Semana de Pedagogia. Guarapuava, 2013, p. 1-13.